這就是典型的“因勢利導，科學防害”。因勢利導，不是蠻干，更不是消极認命，而是具体問題具体分析，根据事物發展的態勢，選擇最佳的解決問題的方略。
順應天道，還是積极上進，揚長避短。我們人類雖說有生而平等的美好愿望，但實際上很多都是不平等的。比如有些人一生下來就是殘疾人，有些人生下來就是家境貧寒，他們就比那些正常的健康人，比那些家庭优越的差很多，一生下來就不平等。這時候是消极認命、破罐破摔，還是積极上進，揚長避短呢？當然是后者。身体殘缺，家境不好，這已成事實，我們要面對現實。面對現實，不是要你自暴自棄，而是順應天道，然后采取“積极上進，揚長避短”的方式去生活，去創造自己的人生。如果腿腳不便，但腦子好使，那就朝努力讀書去發展，就不要朝体育運動方面去發展；如果口吃啞巴但想象力丰富，那就不要朝需要動嘴的地方去努力，而應該朝寫作上面發展；如果家境不好，那就不要朝需要人脈和資金的地方去努力，
因為你拼不過有錢人，應該朝自己擅長的地方發展……揚長避短是最明智最有效的方法和人生態度。有的家長看見人家的孩子琴棋書畫樣樣行，也不管自己的孩子資質如何，自己的孩子明明是公鴨嗓，手指僵硬，非逼自己的孩子去學音樂去學彈鋼琴，還非說不逼一下怎么知道自己的孩子有沒有這方面的潛力。
孩子有沒有潛力，看一下先天的條件就知道了，還需要去練嗎？這不是明擺著的事嗎？當然如果先天條件不錯，确實可以去逼一逼，問題是你的孩子先天條件不行，事實就擺在那里。每一個孩子都有自己的長處和短處，要善于去發現，而不是盲目的去隨大流，要揚長避短，這樣孩子的身心和技能才能得到良性的發展，否則孩子只會越來越沒有自信，越來越自暴自棄！也許有人會說，向自己的弱項挑戰一下，可以增強孩子的戰斗力，這不行嗎？如果只是想增強孩子的戰斗力，這無可厚非，但是人的一輩子很短暫，揚長一輩子都有可能揚不完，時間都有可能不夠用，你又何必浪費時間去向弱項挑戰呢？而且向弱項挑戰造成的負面影響非常大，這有何必呢？再說了，向自己的強項挑戰，也可以鍛煉一個人的戰斗力，何必多此一舉呢？
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